De la începutul noului an școlar, jandarmii botoșăneni au desfășurat douăzeci de activități de prevenire a faptelor antisociale în mediul școlar.

La activități au participat aproximativ 1000 de elevi și cadre didactice, acestea desfășurându-se sub forma unor discuții despre prevenirea faptelor antisociale și consumului de substanțe interzise cu efect psihoactiv, dar au fost abordate și teme privind siguranța școlară, evitarea victimizării și a bullyingului, precum și consecințele legale ale săvârșirii unor fapte de natură penală sau contravențională.

Pe parcursul anului școlar 2025 – 2026, jandarmii vor desfășura în paralel trei campanii preventiv-educative distincte, adresate elevilor din clasele primare – ,,Patrula prieteniei”, gimnaziale – ,,Școala ta în siguranță” și liceenilor –

,,Alege să fii fair-play!”.

În vederea derulării cu eficiență a acestor campanii preventiv-educative, inițiate la nivel național de Jandarmeria Română, au fost desemnați ofițeri și subofițeri cu experiență din structurile operative de ordine publică, pentru gestionarea activităților și evaluarea impactului acestora în mediul școlar.

Un bărbat în vârstă de 46 de ani, a ajuns la spital după ce mașina pe care o conducea a lovit un cap de pod, apoi a rupt un stâlp de electricitate. Accidentul a avut loc în urmă cu puțin timp, în localitatea Buda, comuna Coșula.

La fața locului s-au deplasat pompierii din cadrul Punctului de Lucru Flămânzi, cu o autospecială de stingere și modul de descarcerare, dar și echipajul de Terapie Intensiva Mobilă SMURD.

Salvatorii au constatat faptul că nu existau persoane încarcerate însă, conducătorul auto a suferit multiple traumatisme, fiind preluat de echipajul medical și transportat la spital pentru îngrijiri de specialitate.

Pompierii au acționat pentru înlăturarea pericolului de incendiu.

Pentru a preveni astfel de evenimente, ISU Botoșani recomandă conducătorilor auto să manifeste prudență la volan și să respecte regulile de circulație, pentru siguranța proprie și a celorlalți participanți la trafic.

Sub îndrumarea lui Gelu Rîșca, artistul care a realizat măștile din spectacol, participanții vor învăța cum se creează măști inspirate din folclorul românesc.

Atelierul se va desfășura în data de 8 octombrie 2025 în două serii: la ora 11:00 și la ora 16:00. Participarea este gratuită, în limita a 10 locuri la ora 11.00 și 10 locuri la ora 16.00.

„Pe 11 octombrie, în ziua în care sărbătorim această poveste care a unit generații, măștile create de voi vor fi expuse într-o expoziție în foaierul teatrului, ca parte din galeria aniversară a spectacolului de gală Ivan Turbincă – 20 de ani”, transmit reprezentanții teatrului.

Înscrierea la atelier se va face prin formularul de mai jos:

https://forms.gle/in956MRwLe35YiPz5

Metodologia pentru orele remediale a fost publicată în Monitorul Oficial. Potrivit acesteia, fiecare învățător trebuie să țină 2 ore pe săptămână, cu catalog separat și condică de prezență.

Elevii participă la solicitarea părintelui sau recomandarea cadrului didactic, scrie Edupedu.ro. Totuși, un elev poate fi retras din program.

La fel ca în cazul disciplinei Religie, retragerea unui elev se face doar prin cerere scrisă a părintelui, inclusiv online.

La alternativa Step by Step, aceste ore se integrează în cele opt ore zilnice petrecute de elevi la școală, prevede ordinul cu metodologia.

Grupele de elevi pentru orele remediale se formează de regulă cu 6 până la 12 copii, dar numărul poate varia, în funcție de situație.

De menționat că se pot constitui grupe și din elevi de la clase diferite.

Activitățile remediale pot fi de remediere, consolidare, aprofundare sau extindere a cunoștințelor.

Directorul aprobă grupele, verifică respectarea orarului, observă direct orele și organizează întâlniri cu profesorii pentru evaluarea programului.

Reamintim că din anul școlar 2025-2026, toți învățătorii și profesorii pentru învățământul primar au incluse în atribuțiile postului 2 ore pe săptămână de pregătire remedială.

Ei trebuie să aloce 25% din timpul de predare pentru activități de consolidare, remediale și aplicare practică a competențelor.

Ministrul Educației, Daniel David, a spus că programul remedial va ajuta la reducerea analfabetismului funcțional și abandonului școlar.