Connect with us

Cultura

MOMENTUL DE CULTURĂ. CU GEORGICĂ MANOLE (343)

Publicat

acum 10 luni

Publicitate

O rubrică realizată de profesor Georgică Manole, scriitor, epigramist

 

PREȚUINDU-L PE EMINESCU

 

Facem ce facem și simțim o nevoie acută de întoarcere la Poetul Național. Din această perspectivă, încă un volum bibliofil dedicat lui Eminescu, având un caracter minion (13 / 9), ne propun remarcabilii cercetători Nicolae Iosub și Mihai C. V. Cornaci. Dedicat împlinirii, la 15 ianuarie 2025, a 175 de ani de la nașterea Poetului, volumul se intitulează „Mihai Eminescu în viziunea celor ce l-au cercetat și cunoscut (Editura „Axa”, Botoșani, 2025, 90 de pagini). Cei doi cercetători propun un volum ca un drum pietruit prin viața lui Eminescu, pe care cine îl parcurge găsește răspunsuri la întrebări pe care încă nu și le-a pus. „Arzând de zel”(Goethe), cei doi asigură un caracter dens al informațiilor, transformând volumul într-un poem strălucitor închinat conjudețeanului lor, Eminescu. Autorii pun pe 24 de pagini, sub titlul „Mihai Eminescu, omul deplin al culturii românești”, o parte din biografia și preocupările poetului: Eminescu poet, Eminescu prozator, Eminescu dramaturg,  Eminescu publicist, Eminescu traducător și o altă secvență  care vizează activitățile diverse ale poetului. Pentru că, bănuiesc eu, primele preocupări sunt mai cunoscute, rețin din  activitățile diverse: 1) bibliotecar: „… la biblioteca lui Aron Pumnul de la Cernăuți, la Societatea „România Jună” din Viena, la Biblioteca Centrală Universitară din Iași. Poetul era atras de manuscrisele vechi pe care le achiziționa în fondul de carte al  bibliotecii, cărțile rare, pe care dădea și ultimii bani”; 2) gustul pentru lectură: „… rapiditatea cu care lectura o carte, memoria sa excepțională, l-au ajutat să acumuleze cunoștințe importante, care i-au folosit în viață și în creația sa literară și publicistică”;         3) revizor școlar pe județele Iași și Vaslui: „… activitate care l-a pus în contact cu realitățile satului românesc, modul de organizare, dotarea și valoarea învățământului la sate.  A efectuat peste 250 de inspecții, întocmind rapoarte pentru minister, în care arăta neajunsurile învățământului de la sate și măsurile ce ar fi trebuit luate. El a organizat cursuri de pregătire a învățătorilor, a promovat metodele modern de predare în școli, a promovat manualele școlare cele mai bune și mai utile pentru elevi, cum a fost manualul întocmit de Creangă”.

Deși Eminescu, prin firea sa închisă, nu prea vorbea despre sine, cei doi autori, au citit atent opera eminesciană și au putut pune pe 15 pagini  referiri ale poetului despre el însuși: 1) „Am răsărit din fundul Mării-Negre, / Ca un luceafăr am trecut prin lume, / În ceruri am privit și pe pământ” („Odin și Poetul”); 2) „La facerea lumii, la adițiunea ei, Dumnezeu a greșit cu unul. Acesta am fost eu Dar este o minune că nu există în realitate, ci este doar umbra unei greșeli”; 3) „Ca artist sau ca om de litere e bine ca persoana ta să rămână necunoscută cititorilor săi și cu cât vei fi mai cu talent cu atât aceasta-i mai necesar”; 4) „Noi nu suntem stăpânii limbii, ci limba e stăpâna noastră”; 5) „Când de tine se vorbește. S-a-nțeles de mai nainte / C-o ironică grimasă să te laude-n cuvinte, / Astfel încăput pe mâna a oricui, te va drege, / Rele-or zice că sunt toate câte nu vor înțelege” („Scrisoare I”); 6) „Când eram mic mă duceam la preotul cel bătrân al satului, care, țiindu-mă pe genunchi, îmi dete primele lecțiuni de citire. O dorință nemărginită, o sete arzătoare de studiu se trezise în mine, care, vai, era sâ-mi devie fatală”; 7) „Dar tu știi c-am fost totdeauna caracter melancholic și n-am avut niciodată destul curagiu de viață; prin urmare tot ce gândesc sau fac e azi mai ticăit decât înainte. N-am inimă în mine nici cât e într-o mămăligă, nu gândesc nici la tine, nici la lume, nici la mine însumi”(din scrisoarea către Slavici);   8) „Am trait ca un pustnic, ca un săhastru… Știam prea bine că fondul sufletului meu e desgustul, apatia, mizeria. Eu nu sunt făcut pentru nici o femeie, nici o femeie nu e făcută pentru mine…” (dintr-o scrisoare către Veronica Micle);

Publicitate

Alte pagini sunt dedicate „amintirilor și aprecierilor unor scriitori și oameni ai culturii”. Sunt reținute puncte de vedere ale lui Mihail Sadoveanu, Mircea Eliade, Titu Maiorescu, George Călinescu, Lucian Blaga, Tudor Arghezi, C. Dobrogeanu Gherea, B. P. Hașdeu, Nicolae Iorga, Gala Galaction, Alexandru Vlahuță, Nichita Stănescu, Perpessicius, Emil Cioran, Constantin Noica, Elena Văcărescu, Roza Del Conte, Mite Kremnitz, A. D. Xenopol, Constantin Chiriță, Ioan Slavici, Radu Economu, Alain Guillermou, Nicolae Constantinescu, C. Rădulescu-Motru, Constantin Galeriu, Antonie Plămădeală, Marin Sorescu și Victor Eftimiu.

Din florilegiul expus de autori,  alegem spusele lui Nichita Stănescu: „Mulți, foarte mulți, ar dori să scrie măcar un singur vers ca Mihai Eminescu, dar nimeni, absolut nimeni n-ar accepta să trăiască măcar o singură clipă din viața Domniei Sale. România are 100 de poeți buni, 50 de poeți foarte buni,  10 poeți de geniu și un singur Eminescu”.

Ultimul capitol, „Mihai Eminescu în viziunea celor care l-au cunoscut”, prezintă caracterizări ale lui George Murnu, Matei Eminescu, Ion Luca Caragiale, Regina Carmen Sylva, Mite Kremnitz, Nicolae Petrașcu, Titu Maiorescu, Alexandru Paleologu, Grigore Păucescu și N. Păunescu-Ulmu. Rețin spusele Reginei Carmen Sylva, care l-a cunoscut pe Eminescu în annul 1882, când acesta, însoțit de Titu Maiorescu, face o vizită Reginei: „Eminescu ne părea neliniștit și răvășit, ca venind ndintr-o altă lume, tenebrous, el îmi amintea de Manfred și de Faust, de chipurile palide și răvășite aale marilor romantici. Degetele-I erau lungi și înghețate, obrajii brăzdați de riduri albăstrui, gura foarte expresivă, cu buze fine, îi traducea toate emoțiile. (…) Avea vocea răgușită dar duioasă, ca a turturelelor spre toamnă. Când i-am lăudat versurile, a înălțat din umeri: „Versurile se desprind de noi ca frunzele moarte de pe copaci” – a suspinat el readus o clipă la realitate. Mi-am dat foarte bine seama că din tot ce i-am oferit în timpul vizitei, ceașca de ceai pe care i-am servit-o a fost singurul lucru care i-a făcut plăcere, ceva ce semăna cu sentimental unui zeu servit de-o muritoare”.

Această minunăție bibliofilă se închide cu două poeme dedicate lui Eminescu de Maria Cunțan și Mirela Butacu. Volumul este presărat cu o multitudine de imagini  cu Eminescu, toate aflate în vasta colecție a autorilor.

Urmăriți Botosani24.ro și pe Google News

Ultimele articole pe botosani24

Dacă ți-a plăcut articolul și vrei să fii la curent cu ce scriem:

ȘTIREA TA - Dacă ești martorul unor evenimente deosebite, fotografiază, filmează și trimite-le la Botosani24 prin Facebook, WhatsApp, sau prin formularul online.

Pe aceeași tema:

Eveniment

Cod galben de ceață prelungit în județul Botoșani până la ora 21:00. Vizibilitate scăzută sub 200 de metri, iar izolat chiar sub 50 de metri

Publicat

acum 17 minute

marți, 27.01.2026

de

Publicitate

Meteorologii au prelungit avertizarea de cod galben de ceață pentru județul Botoșani, valabilă până în această seară, la ora 21:00. Fenomenul afectează mai multe zone ale județului și creează condiții dificile de trafic, în special pe drumurile naționale și județene.

Potrivit prognozei, vizibilitatea va scădea sub 200 de metri, iar izolat chiar sub 50 de metri, ceea ce poate duce la situații periculoase pentru participanții la trafic. În funcție de condițiile locale, există și riscul formării poleiului, mai ales în zonele umbrite sau pe carosabilul umed.

Autoritățile fac apel la șoferi să circule cu prudență, să reducă viteza și să folosească sistemele de iluminare pe toată durata deplasării. De asemenea, este recomandată mărirea distanței dintre autovehicule și evitarea manevrelor riscante, care pot deveni extrem de periculoase în condiții de vizibilitate redusă.

Nici pietonii nu sunt ocoliți de pericole. Aceștia sunt sfătuiți să fie atenți la deplasare, în special pe trotuarele alunecoase, pentru a evita accidentările provocate de eventualul polei.

În acest context, pompierii militari rămân la datorie 24 de ore din 24, fiind pregătiți să intervină rapid pentru sprijinirea populației în orice situație de urgență generată de condițiile meteo nefavorabile.

Autoritățile recomandă tuturor să se informeze constant asupra stării vremii și să își adapteze deplasările în funcție de condițiile de trafic, pentru a preveni evenimentele nedorite.

Publicitate

Citeste mai mult

Economie

Garda de Mediu lovește dur fermele avicole din Botoșani: Amenzi de peste un milion de lei și activități suspendate

Publicat

acum 54 de minute

marți, 27.01.2026

de

Publicitate

Comisarii Garda de Mediu Botoșani au anunțat astăzi că au desfășurat, în această perioadă, o amplă acțiune de inspecție și control la patru amplasamente aparținând unor ferme de creștere intensivă a păsărilor din județ, vizând prevenirea și controlul integrat al poluării.

În timpul verificărilor, inspectorii au urmărit în principal existența și respectarea actelor de reglementare în domeniul protecției mediului, precum și conformitatea amplasamentelor din punct de vedere tehnic și funcțional.

Un capitol important al controalelor a fost legat de calitatea aerului și emisiile atmosferice, fiind analizate sursele de emisii, modul de gestionare a acestora și respectarea condițiilor impuse prin autorizațiile de mediu.

De asemenea, comisarii au verificat sistemele de colectare și tratare a apelor uzate, respectarea limitelor legale pentru poluanți, monitorizarea apelor uzate prin analize de laborator și existența punctelor de prelevare desemnate. O atenție deosebită a fost acordată prevenirii poluărilor accidentale, separării apelor uzate de cele pluviale și existenței infrastructurii necesare pentru limitarea scurgerilor necontrolate.

În ceea ce privește solul și subsolul, inspectorii au analizat existența rezervoarelor subterane, modul de stocare și manipulare a substanțelor chimice sau a deșeurilor, precum și respectarea limitelor legale privind contaminanții.

Controalele au vizat și procesele tehnologice, precum și managementul deșeurilor, fiind urmărită separarea corectă a deșeurilor, stocarea temporară în condiții de siguranță, trasabilitatea acestora și transportul către operatori autorizați.

Publicitate

Totodată, a fost verificată aplicarea Codului de bune practici agricole și a Programului de acțiune pentru protecția apelor împotriva poluării cu nitrați proveniți din surse agricole.

În urma neconformităților constatate, Garda de Mediu Botoșani a aplicat șase amenzi contravenționale în valoare totală de 1.030.000 de lei, precum și trei sancțiuni complementare de suspendare a activității unor operatori economici, până la data conformării.

Reprezentanții instituției atrag atenția că, potrivit legislației privind emisiile industriale, continuarea activității după dispunerea suspendării constituie infracțiune, fiind sancționată cu închisoare de la 6 luni la 3 ani sau cu amendă penală.

Garda de Mediu anunță că va continua acțiunile de control pentru a se asigura că operatorii economici respectă legislația de mediu și că impactul asupra comunităților și mediului este menținut în limitele legale.

Citeste mai mult

Eveniment

Titularizare 2026: Modele de subiecte și bareme pentru proba scrisă, publicate de Ministerul Educației. Calendarul concursului

Publicat

acum 3 ore

marți, 27.01.2026

de

Publicitate

Titularizare 2026: Ministerul Educației a pus la dispoziție modele de subiecte și bareme pentru proba scrisă programată în 21 iulie. Candidații se pot înscrie la concurs în perioada 6-18 mai. 

În situația în care înscrierea se realizează online, dosarele se înregistrează în perioada 6-11 mai 2026.

Probele practice/orale și inspecțiile speciale la clasă, precum și soluţionarea contestaţiilor la aceste probe sunt programate în perioada 8-30 iunie. În 3 iulie vor fi afișate rezultatele la probele practice/orale și inspecțiile speciale la clasă.

Proba scrisă va fi în 21 iulie, iar primele rezultate vor fi comunicate în 28 iulie. Se vor putea depune contestații în 28 și 29 iulie. Rezultatele finale vor fi disponibile în 4 august.

Ședințele de repartizare a candidaților încep în 5-6 august.

Prin Titularizare, profesorii se pot angaja pe perioadă nedeterminată într-o unitate de învățământ. Trebuie să obțină cel puțin nota 7 atât la examenul scris, cât și la inspecția la clasă în profilul postului.

Publicitate

Candidații care au cel puțin nota 5 la proba scrisă și inspecție au acces la posturi de suplinitori (pe perioadă determinată). AICI, calendarul complet.

Titularizare 2026: modele de subiecte și bareme pentru proba scrisă

Română – învățământ preșcolar – educatori – Titularizare 2026

Model Subiect educatori Titularizare 2026: Tit_096_Limba_romana_E_2026_var_model

Model Barem educatori Titularizare 2026: Tit_096_Limba_romana_E_2026_bar_model

Model Subiect educator-puericultor Titularizare 2026: Tit_032_Educator_Puericultor_E_RO_2026_var_model

Model Barem educator-puericultor Titularizare 2026: Tit_032_Educator_Puericultor_E_RO_2026_bar_model

Română – învățământ primar – învățători – Titularizare 2026

Model Subiect Română învățători Titularizare 2026: Tit_083_Limba_romana_I_2026_var_model

Model Barem Română învățători Titularizare 2026: Tit_083_Limba_romana_I_2026_bar_model

Limba și literatura română Titularizare 2026

Model Subiect Română Titularizare 2026: Tit_074_Limba_literatura_romana_P_2026_var_model

Model Barem Română Titularizare 2026: Tit_074_Limba_literatura_romana_P_2026_bar_model

Matematică Titularizare 2026

Model Subiect Matematică Titularizare 2026: Tit_109_Matematica_P_2026_var_model

Model Matematică Titularizare 2026: Tit_109_Matematica_P_2026_bar_model

Informatică Titularizare 2026

Subiect Informatică Titularizare 2026: Tit_050_Informatica_P_2026_var_model

Barem Informatică Titularizare 2026: Tit_050_Informatica_P_2026_bar_model

Limba Engleză Titularizare 2026

Model Subiect Engleză Titularizare 2026: Tit_060_Limba_engleza_P_2026_var_model

Model Barem Engleză Titularizare 2026: Tit_060_Limba_engleza_P_2026_bar_model

Limba Franceză Titularizare 2026

Model Subiect Franceză Titularizare 2026: Tit_061_Limba_franceza_P_2026_var_model

Model Barem Franceză Titularizare 2026: Tit_061_Limba_franceza_P_2026_bar_model

Geografie Titularizare 2026

Model Subiect Geografie Titularizare 2026: Tit_046_Geografie_P_2026_var_model

Model Barem Geografie Titularizare 2026: Tit_046_Geografie_P_2026_bar_model

Istorie Titularizare 2025

Model Subiect Istorie Titularizare 2026: Tit_054_Istorie_P_2026_var_model

model Barem Istorie Titularizare 2026: Tit_054_Istorie_P_2026_bar_model

Biologie Titularizare 2026

Model Subiect Biologie Titularizare 2026: Tit_009_Biologie_P_2026_var_model

Model Barem Biologie Titularizare 2026: Tit_009_Biologie_P_2026_bar_model

Chimie Titularizare 2026

Model Subiect Chimie Titularizare 2026: Tit_010_Chimie_P_2026_var_model

Model Barem Chimie Titularizare 2026: Tit_010_Chimie_P_2026_bar_model

Fizică Titularizare 2026

Model Subiect Fizică Titularizare 2026: Tit_045_Fizica_P_2026_var_model

Model Barem Fizică Titularizare 2026: Tit_045_Fizica_P_2026_bar_model

Educație Fizică și Sport Titularizare 2026

Model Subiect Educație Fizică și Sport Titularizare 2026: Tit_027_Ed_fizica_si_sport_P_2026_var_model

Model Barem Educație Fizică și Sport Titularizare 2026: Tit_027_Ed_fizica_si_sport_P_2026_bar_model

Sociologie Titularizare 2026

Model Subiect Sociologie Titularizare 2026: Tit_135_Sociologie_P_2026_var_model

Model Barem Sociologie Titularizare 2026: Tit_135_Sociologie_P_2026_bar_model

Filosofie Titularizare 2026

Model Subiect Filosofie Titularizare 2026: Tit_044_Filosofie_P_2026_var_model

Model Barem Filosofie Titularizare 2026: Tit_044_Filosofie_P_2026_bar_model

Pedagogie Titularizare 2026

Model Subiect Pedagogie Titularizare 2026: Tit_113_Pedagogie_P_2026_var_model

Model Barem Pedagogie Titularizare 2026: Tit_113_Pedagogie_P_2026_bar_model

TITULARIZARE 2025 – SUBIECTE și BAREME de la proba scrisă din 15 iulie 2025

Română – învățământ preșcolar – educatori – Titularizare 2025

Subiect educatori Titularizare 2025: Tit_096_Limba_romana_E_2025_var_03

Barem educatori Titularizare 2025: Tit_096_Limba_romana_E_2025_bar_03

Subiect educator-puericultor Titularizare 2025: Tit_032_Educator_Puericultor_E_RO_2025_var_03_LRO

Barem educator-puericultor Titularizare 2025: Tit_032_Educator_Puericultor_E_RO_2025_bar_03_LRO

Română – învățământ primar – învățători – Titularizare 2025

Subiect Română învățători Titularizare 2025: Tit_083_Limba_romana_I_2025_var_03_LRO

Barem Română învățători Titularizare 2025: Tit_083_Limba_romana_I_2025_bar_03_LRO

Limba și literatura română Titularizare 2025

Subiect Română Titularizare 2025: Tit_074_Limba_literatura_romana_P_2025_var_03_LRO

Barem Română Titularizare 2025: Tit_074_Limba_literatura_romana_P_2025_bar_03_LRO

Matematică Titularizare 2025

Subiect Matematică Titularizare 2025: Tit_109_Matematica_P_2025_var_03_LRO

Barem Matematică Titularizare 2025: Tit_109_Matematica_P_2025_bar_03_LRO

Informatică Titularizare 2025

Subiect Informatică Titularizare 2025: Tit_050_Informatica_P_2025_var_03_LRO

Barem Informatică Titularizare 2025: Tit_050_Informatica_P_2025_bar_03_LRO

Limba Engleză Titularizare 2025

Subiect Engleză Titularizare 2025: Tit_060_Limba_engleza_P_2025_var_03_LRO

Barem Engleză Titularizare 2025: Tit_060_Limba_engleza_P_2025_bar_03_LRO

Limba Franceză Titularizare 2025

Subiect Franceză Titularizare 2025: Tit_061_Limba_franceza_P_2025_var_03_LRO

Barem Franceză Titularizare 2025: Tit_061_Limba_franceza_P_2025_bar_03_LRO

Geografie Titularizare 2025

Subiect Geografie Titularizare 2025: Tit_046_Geografie_P_2025_var_03_LRO

Barem Geografie Titularizare 2025: Tit_046_Geografie_P_2025_bar_03_LRO

Istorie Titularizare 2025

Subiect Istorie Titularizare 2025: Tit_054_Istorie_P_2025_var_03_LRO

Barem Istorie Titularizare 2025: Tit_054_Istorie_P_2025_bar_03_LRO

Biologie Titularizare 2025

Subiect Biologie Titularizare 2025: Tit_009_Biologie_P_2025_var_03_LRO

Barem Biologie Titularizare 2025: Tit_009_Biologie_P_2025_bar_03_LRO

Chimie Titularizare 2025

Subiect Chimie Titularizare 2025: Tit_010_Chimie_P_2025_var_03_LRO

Barem Chimie Titularizare 2025: Tit_010_Chimie_P_2025_bar_03_LRO

Fizică Titularizare 2025

Subiect Fizică Titularizare 2025: Tit_045_Fizica_P_2025_var_03_LRO

Barem Fizică Titularizare 2025: Tit_045_Fizica_P_2025_bar_03_LRO

Educație Fizică și Sport Titularizare 2025

Subiect Educație Fizică și Sport Titularizare 2025: Tit_027_Ed_fizica_si_sport_P_2025_var_03_LRO

Barem Educație Fizică și Sport Titularizare 2025: Tit_027_Ed_fizica_si_sport_P_2025_bar_03_LRO

Sociologie Titularizare 2025

Subiect Sociologie Titularizare 2025: Tit_135_Sociologie_P_2025_var_03_LRO

Barem Sociologie Titularizare 2025: Tit_135_Sociologie_P_2025_bar_03_LRO

Filosofie Titularizare 2025

Subiect Filosofie Titularizare 2025: Tit_044_Filosofie_P_2025_var_03_LRO

Barem Filosofie Titularizare 2025: Tit_044_Filosofie_P_2025_bar_03_LRO

Pedagogie Titularizare 2025

Subiect Pedagogie Titularizare 2025: Tit_113_Pedagogie_P_2025_var_03_LRO

Barem Pedagogie Titularizare 2025: Tit_113_Pedagogie_P_2025_bar_03_LRO

Modele de subiecte la Titularizare 2025

Vezi modelele de subiecte și baremele pentru fiecare disciplină:

Subiecte și bareme Titularizare Agricultură. Horticultură

Subiecte și bareme Titularizare Alimentație Publică. Arhitectură. Arte vizuale, Asistență medicală

Subiecte și bareme Titularizare Chimie. Comerț. Confecții

Subiecte și bareme Titularizare Construcții, Ed Socială, Economie, Ed Fizică

Subiecte și bareme Titularizare Ed. Muzicală. Ed Tehnologică, Educator Puericultor

Subiecte și bareme Titularizare Electronică, Estetică / igienă. Farmacie

Subiecte și bareme Titularizare Filosofie, Geografie, Ind Alimentară, Informatică

Subiecte și bareme Titularizare Instalații, Istorie, Limbi străine, Limba română

Subiecte și bareme Titularizare Matematică, Mecanică, Medicină, Pedagogie, Prelucrarea lemnului

Subiecte și bareme Titularizare Documentariști, Protecția mediului, Psihopedagogie, Religie

Subiecte și bareme Titularizare Silvicultiră, Sociologie, Tehnici cinema, Tehnici poligrafice, Terapie Educațională

Subiecte și bareme Titularizare Transporturi, Turism, Zootehnie

Citeste mai mult

Administratie

Peste 6,4 milioane lei investiți în modernizarea iluminatului public – AFM etapa V, în municipiul Botoșani

Publicat

acum 5 ore

marți, 27.01.2026

de

Publicitate

Primăria Municipiului Botoșani implementează proiectul „Creșterea eficienței în sistemul de iluminat public din Municipiul Botoșani – etapa V”, finanțat prin Administrația Fondului pentru Mediu (AFM), cu o valoare totală de 6.416.638,4 lei.

Proiectul are ca obiectiv principal reducerea consumului de energie electrică, creșterea eficienței sistemului de iluminat public și îmbunătățirea siguranței cetățenilor.

În cadrul acestei etape vor fi realizate următoarele lucrări:

Înlocuirea a 204 corpuri de iluminat cu descărcare în gaz cu lămpi LED moderne, montate în vârf de stâlp, echipate cu sistem de telegestiune.
Modernizarea a 81 de puncte de aprindere, care vor fi scoase din posturile de transformare, contribuind la o exploatare mai eficientă a sistemului.

Implementarea unui sistem de monitorizare și control inteligent permite identificarea rapidă a defecțiunilor și urmărirea atentă a consumurilor energetice.

Prin această investiție, municipiul Botoșani va beneficia de reduceri semnificative ale consumului de energie, costuri mai mici de operare și mentenanță, precum și de un iluminat public adaptat cerințelor actuale de eficiență și siguranță.
Primăria Municipiului Botoșani continuă să atragă fonduri nerambursabile și să investească în proiecte care contribuie la modernizarea orașului și la creșterea calității vieții locuitorilor.

Publicitate

Citeste mai mult
Publicitate
Publicitate

Știri Romania24.ro

Publicitate

Trending