În urma reevaluării lucrărilor contestate la proba scrisă din cadrul concursului național pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul preuniversitar, rata de promovare la nivelul județului Botoșani a crescut la 44,6%, cu 2,9% față de cea inițială (41,7%).

Anul acesta, la nivelul județului Botoșani, numărul total al contestațiilor depuse a fost de 136. În cazul a 135 contestații (0,99 %), notele au fost modificate astfel: pentru 74 de lucrări contestate notele inițiale au fost mărite, în timp ce pentru 61 de lucrări notele inițiale au fost micșorate. 1 candidat a rămas cu nota nemodificată.

Pe tranșe de note, situația finală are următoarea configurație: un candidat a obținut nota 10 (zece), 248 de candidați au obținut note între 7 și 9,99, restul obținând note sub 7 (șapte).

Reamintim că în centrele de evaluare au fost notate 558 de lucrări, întrucât 71 de candidați s-au retras din concurs din motive personale sau medicale, în conformitate cu prevederile metodologiei.

Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată, candidații trebuie să obțină atât la proba scrisă cât și la inspecția la clasă/proba practică, minimum nota 7 (șapte), iar pentru angajarea pe perioadă determinată, candidații trebuie să obțină atât la proba scrisă cât și la inspecția la clasă/proba practică, minimum nota 5 (cinci).

Repartizarea candidaților care au obținut media de repartizare minimum 7 (șapte), conform art. 64 alin. (8), la concursul național, sesiunea 2025, indiferent de statutul acestora, pe posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, la nivelul județului în care au susținut proba practică sau inspecția specială la clasă în profilul postului, indiferent de județul în care au susținut proba scrisă, ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a mediilor de repartizare, va avea loc în perioada 31 iulie – 1 august 2025, conform unui grafic care va fi afișat pe site la adresa https://isjbotosani.ro/

„Mă bucur să văd interesul constant pentru ocuparea posturilor disponibile în unitățile de învățământ din județul Botoșani. Rezultate finale publicate astăzi constituie un indicator relevant privind capacitatea sistemului de învățământ de a atrage și valida personal didactic competent. Procesul de repartizare pe posturi se va desfășura conform calendarului, cu respectarea prevederilor metodologice, în perioadele stabilite. Inspectoratul Școlar Județean Botoșani va asigura transparența și corectitudinea acestui demers, ca de fiecare dată.

Adresez mulțumiri membrilor comisiilor de organizare, colegilor din unitățile de învățământ implicate și tuturor celor care au contribuit la buna desfășurare a concursului.” a declarat prof. Bogdan Gheorghe SURUCIUC, inspector școlar general.

FC Botoşani a anunţat miercuri transferul atacantului ucrainean Mykola Kovtalyuk.

Născut pe 26 aprilie 1995, la Sambir (Ucraina), Kovtalyuk evoluează ca atacant central, având o înălțime de 1,91 m. El a semnat un contract pe un an cu FC Botoşani, cu opțiune de prelungire pentru încă un sezon.

Kovtalyuk vine la Botoșani din postura de jucător liber de contract, după despărțirea de Kolos Kovalivka, echipă din prima ligă a Ucrainei. De-a lungul carierei, a mai evoluat în țara natală pentru Vorskla Poltava, Arsenal Kiev și FC Poltava.

Experiența sa internațională include prezențe în campionatul Georgiei, la FC Dila Gori, Dinamo Tbilisi și Kolkheti-1913, în Kazahstan la Shakhter Karaganda și Akzhayik, precum și în Slovacia, la Zemplin Michalovce.

Rezultate finale Titularizare 2025: Ministerul Educației a anunțat că a publicat miercuri, 30 iulie, rezultatele finale la Titularizare 2025. Dintre cei 630 de candidați cu lucrări în Alba, 155 au depus contestații.

AICI, rezultate finale Titularizare 2025 – situația după contestații pe țară (harta județe).

AICI, rezultate finale Titularizare 2025 din județul Botoșani.

Titularizarea este concursul național de ocupare a posturilor didactice, de angajare în învățământ. Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată (titularizare), candidații trebuie să obțină la proba scrisă minimum nota 7 (șapte). Pentru angajarea pe perioadă determinată (suplinire), minimum nota 5 (cinci).

Ședințele de repartizare încep în 31 august.

Elevii de clasa a VIII-a vor face din nou învățământ simultan, cu alte clase de gimnaziu, potrivit unui proiect de Ordin publicat în dezbatere de Ministerul Educației, scrie alba24.ro. 

Documentul prevede reintroducerea învățământului simultan pentru elevii de clasa a VIII-a, în afara materiilor la care aceștia susțin Evaluarea Națională, respectiv Limba română, Limba maternă și Matematică.

Proiectul de Ordin pentru modificarea metodologiei privind organizarea claselor în regim simultan, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.036/2024 a fost publicat în dezbatere luni, 28 iulie, pe pagina Ministerului Educației.

Potrivit documentului, în situații excepționale, în unitățile de învățământ în care respectarea condițiilor privind organizarea claselor nu este posibilă din cauza numărului mic de elevi existent la nivelul primar, respectiv gimnazial, se pot organiza formațiuni de studiu în regim simultan și cu efective mai mici de 10 elevi (în prezent – 8 elevi).

Potrivit metodologiei, organizarea claselor în regim simultan se realizează prin constituirea formațiunilor de studiu cu elevi de la cel puțin două tipuri de clasă diferite. Organizarea claselor în regim simultan se face în interiorul aceluiași nivel, primar, respectiv gimnazial.

De regulă, în învăţământul primar, gruparea elevilor în clasele organizate în regim simultan se face pentru clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II-a, respectiv pentru clasa a III-a
și clasa a IV-a. Ori de câte ori este posibil se recomandă organizarea de sine stătătoare a clasei pregătitoare.

Elevii de clasa a VIII-a vor face din nou învățământ simultan

Potrivit proiectului, de regulă, în învățământul gimnazial, gruparea elevilor în clasele organizate în regim simultan se face, după caz, fie pentru clasa a V-a și clasa a VII-a, fie pentru clasa a VI-a și clasa a VIII-a.

În prezent, gruparea elevilor în clase cu regim simultan este prevăzută astfel:

• clasa a V-a și clasa a VI-a
• clasa a VI-a și clasa a VII-a

În funcţie de situațiile concrete privind numărul de elevi de la fiecare tip de clasă, precum și resursele umane și materiale, consiliile de administrație ale unităților de învățământ vor putea decide:

• a) constituirea unor formațiuni de studiu organizate în regim simultan și a altor formațiuni de studiu organizate pe tip de clasă de sine stătătoare;
• b) constituirea formațiunilor de studiu în regim simultan printr-o altă grupare a nivelurilor de clasă decât cele prevăzute;
• c) constituirea unor formațiuni de studiu în regim simultan prin gruparea elevilor din toate clasele de învățământ gimnazial.

Elevii de clasa a VIII-a vor face separat orele de Limba română, Limba maternă și Matematică

La clasele de gimnaziu organizate în regim simultan, predarea disciplinelor la care se susține Evaluarea Națională se va face separat pentru elevii de clasa a VIII-a, indiferent de numărul acestora. Este vorba despre următoarele materii

• Limba și literatura română
• Limba și literatura maternă
• Matematică

Organizarea unei singure formațiuni de studiu pentru toate clasele de la învățământul primar, respectiv toate clasele de la învățământul gimnazial, se poate face numai în situația în care numărul total de elevi este cu cel puțin 2 beneficiari sub efectivul minim prevăzut pentru constituirea unei clase de sine stătătoare.